Per quanto l’affermazione paia perentoria, è innegabile che la formazione sia un processo continuo di influenza, di trasferimento di competenze e motivazioni, e di orientamento  nella scelta delle modalità di apprendimento più efficaci.

E’ un processo in itinere che si modifica a seconda del contesto in cui agisce, delle persone che vi partecipano e della loro “maturità al ruolo”.
Attraverso la progettazione di soluzioni dinamiche e situazioni è possibile tracciare un consistente numero di possibilità nella soddisfazione di fabbisogni formativi precisi.

La costruzione del modello pedagogico utilizzato da Docebo Consulting parte da una matrice della conoscenza incentrata sull'andamento di due assi formativi: quello di orientamento al compito e quello di orientamento alla collaborazione.

All'interno di questo schema si inseriscono 4 modalità formative che si distinguono per il diverso rapporto tra il grado di sostegno/relazione e quello di direttività/controllo verso chi apprende.

Nella considerazione dello sviluppo professionale come un processo ininterrotto, Docebo Consulting rivolge una grande attenzione alla gradualità di questi 4 criteri formativi, proponendo percorsi personalizzati in cui il mix delle metodologie si fonde alla crescita della maturità di ruolo dell'individuo nell'organizzazione.