5 rasgos de las mejores organizaciones de aprendizaje + cómo implementarlos

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The best learning organizations share five traits: find out what they are.

Conviértase en una organización de aprendizaje en la era digital

Solo alrededor del 10% de las empresas son verdaderas organizaciones de aprendizaje, ya que no solo potencian el crecimiento y el desarrollo de los empleados, socios y clientes, sino que también abarcan el aprendizaje para obtener una visión organizativa y adaptarse al cambio desde una perspectiva global. 

Para el otro 90% de las organizaciones, bueno, las oportunidades perdidas son enormes. Al permitir que los empleados compartan ideas y perspectivas libremente, en un ecosistema de aprendizaje centralizado, se establece una manera formal de expandir el conocimiento informal y luego trabajar juntos para resolver problemas / objetivos comunes. 

La organización es, en última instancia, el benefactor clave de este enfoque experiencial y de pensamiento libre. 

Los 5 rasgos que las organizaciones de aprendizaje verdadero comparten + cómo implementarlos 

Según Peter Senge, un científico de sistemas y profesor titular de la MIT Sloan School of Management, las organizaciones de aprendizaje comparten cinco rasgos idénticos. Aquí hay un desglose de estos cinco rasgos y cómo desarrollarlos para conducir su viaje hacia convertirse en una organización de aprendizaje.

1. Tienen una cultura de aprendizaje colaborativo (pensamiento de sistemas) 

Las organizaciones de aprendizaje exitosas están respaldadas por una cultura de aprendizaje colaborativo, en la que cada persona desempeña un papel importante en el marco general.

Como hacer que suceda 

Los líderes de la capacitación y el desarrollo deben comprender el sistema en su totalidad, pero también cada componente (o unidad de negocios) que esté involucrado. Por ejemplo: reconocer cómo el cumplimiento y la política de la empresa fomentan un lugar de trabajo más eficiente. Las culturas colaborativas prosperan en diferentes puntos de vista, alentando a los alumnos a respetar y discutir las ideas de sus compañeros. Aquí es donde se pueden implementar herramientas de aprendizaje social para fomentar y facilitar el intercambio de conocimientos. 

2. Tienen una mentalidad de «aprendizaje permanente» (dominio personal) 

Una mentalidad de aprendizaje de por vida (también conocida como aprendizaje continuo) ayuda a los alumnos a adoptar, valorar y comprender la importancia del crecimiento continuo (es decir, mejoras constantes en habilidades prácticas y conocimiento, y su aplicación en entornos de la vida real). 

Como hacer que suceda 

Una plataforma de aprendizaje basada en datos le permite aprovechar el análisis del aprendizaje para entregar conclusiones más definitivas relacionadas con el aprendizaje individual. Esto luego juega un papel más profundo en la orientación del proceso de toma de decisiones del alumno.

3. Siempre tienen espacio para la innovación (modelos mentales) 

Los estudiantes corporativos deben evaluar y asesorar las ideas existentes a través de la auto reflexión para desafiar las creencias que se interponen en el camino del progreso. Si lo hace, les da a los alumnos una manera de entender cómo encajan en la «imagen general» y cómo pueden servir al «bien mayor». 

Como hacer que suceda 

Los alumnos deben ser alentados a probar nuevas teorías y enfoques. Senge concluye que los modelos mentales deben ser reconocidos y desafiados para ir más allá de comportamientos y suposiciones desfavorables.

4. Tienen liderazgo con visión de futuro (visión compartida) 

Capacite a los líderes con visión de futuro que están comprometidos con el proceso, tienen una «visión compartida», desafían los supuestos, fomentan la auto-reflexión y dan un ejemplo para los miembros del equipo. 

Como hacer que suceda 

Los errores que construyen la experiencia del mundo real deben ser alentados y luego discutidos para evitar repetirlos en el futuro. 

Aprovechar su plataforma de aprendizaje como una forma de centralizar esta información al curar el contenido a través de grabaciones de seminarios web, presentaciones de blogs, videos de entrevistas cortas, etc., es una forma de revisar soluciones si surgen problemas similares nuevamente.

5. Ellos defienden el intercambio de conocimientos (aprendizaje en equipo) 

Cada miembro de cada equipo debe conocer los objetivos de aprendizaje de la empresa y los resultados deseados, y trabajar de manera colectiva para alcanzar los objetivos. 

Como hacer que suceda 

Esta función requiere una ubicación centralizada en la que los miembros del equipo pueden compartir y consumir el contenido de aprendizaje generado por el usuario. Hacerlo permite a todos y cada uno de los miembros del equipo beneficiarse de la experiencia de sus compañeros más cercanos y profundizar su propia comprensión, ya que la función implica recordar activamente la información y luego reforzarla. 

¿Es su empresa una organización de aprendizaje? Pregúntese…

  • ¿Sus empleados se sienten capacitados para sugerir nuevas ideas o desafiar a las figuras de autoridad?
  • ¿Se defiende la diversidad en su organización para proporcionar diferentes perspectivas?
  • ¿Qué herramientas le ha dado a sus empleados para aprender y compartir conocimientos? ¿Son estas herramientas efectivas?

A medida que las nuevas generaciones de alumnos ponen énfasis en las oportunidades de aprendizaje en el trabajo, crecen en número a través de la fuerza laboral global, las organizaciones deben hacer del aprendizaje un componente cultural fundamental para atraer y retener talento de calidad. 

Estos cambios generacionales y la creciente necesidad de colocar las tecnologías más inteligentes en el centro de las operaciones de una organización, significa que el futuro de la organización de aprendizaje estará determinado por las decisiones de hoy.
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