{"id":837,"date":"2020-11-09T20:42:13","date_gmt":"2020-11-09T20:42:13","guid":{"rendered":"urn:uuid:262ebc99-36d6-4032-b386-bdb8a964ffd3"},"modified":"2026-01-09T20:54:32","modified_gmt":"2026-01-09T20:54:32","slug":"rediger-objectifs-formation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.docebo.com\/fr\/learning-network\/blog\/rediger-objectifs-formation\/","title":{"rendered":"Bien r\u00e9diger les objectifs d\u2019une formation"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-group alignfull template template-with-background template-single-post has-case-study-pink-on-light-gradient-background has-background is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\"><header class=\"wp-block-group section section--hero-internal hero-internal is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><h1 style=\"margin-top:var(--wp--preset--spacing--40);margin-bottom:var(--wp--preset--spacing--40);\" class=\"has-text-align-center wp-block-post-title has-display-font-size\">Bien r\u00e9diger les objectifs d\u2019une formation<\/h1>\n<div class=\"wp-block-group alignwide is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group post-author-meta-inner has-border-color has-white-background-color has-background is-content-justification-center is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-42afb0bf wp-block-group-is-layout-flex\" style=\"border-color:#e1dbd2;border-width:1px;border-top-left-radius:var(--wp--preset--border-radius--md);border-top-right-radius:var(--wp--preset--border-radius--md);border-bottom-left-radius:var(--wp--preset--border-radius--md);border-bottom-right-radius:var(--wp--preset--border-radius--md);margin-right:auto;margin-left:auto;padding-top:var(--wp--preset--spacing--40);padding-right:var(--wp--preset--spacing--50);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--40);padding-left:var(--wp--preset--spacing--50)\"><div class=\"wp-block-post-author-name\">Giorgio Barone<\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-default wp-container-content-c1d130ea\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"margin-right:0\">Derni\u00e8re mise \u00e0 jour<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-post-date__modified-date wp-block-post-date\"><time datetime=\"2026-01-09T20:54:32+00:00\">janvier 9, 2026<\/time><\/div>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-default wp-container-content-c1d130ea\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-post-time-to-read\">3\u20135 minutes<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/header><div class=\"wp-block-group section section-post-content is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><article class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-67eca248 wp-block-group-is-layout-flex\"><aside class=\"wp-block-group toc-sidebar-sticky toc-sidebar-group wp-container-content-2f62e668 is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-a283ad8c wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"padding-top:0;padding-bottom:0\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-medium-font-size\" id=\"in-this-story\">Table des mati\u00e8res<\/h2>\n<nav aria-label=\"Table des mati\u00e8res\" class=\"wp-block-table-of-contents\"><ol><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/www.docebo.com\/fr\/learning-network\/blog\/rediger-objectifs-formation\/#se-mettre-la-place-des-personnes-qui-vont-juger-de-l-atteinte-des-objectifs\">Se mettre \u00e0 la place des personnes qui vont juger de l\u2019atteinte des objectifs<\/a><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/www.docebo.com\/fr\/learning-network\/blog\/rediger-objectifs-formation\/#adopter-le-bon-style\">Adopter le bon style<\/a><\/li><li><a class=\"wp-block-table-of-contents__entry\" href=\"https:\/\/www.docebo.com\/fr\/learning-network\/blog\/rediger-objectifs-formation\/#des-verbes-exprimant-un-savoir-une-capacit-une-comp-tence-atteindre\">Des verbes exprimant un savoir, une capacit\u00e9, une comp\u00e9tence \u00e0 atteindre<\/a><\/li><\/ol><\/nav>\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-primary\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.docebo.com\/fr\/explorez-la-plateforme\/\">explorez la plateforme<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/aside><div class=\"wp-block-group main-content wp-container-content-9cfa9a5a is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\"><p class=\"wp-block-paragraph\">Comment mesurer l\u2019efficacit\u00e9 d\u2019une formation par rapport \u00e0 ses objectifs si ces derniers ne sont pas correctement r\u00e9dig\u00e9s ?<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">Comment impliquer les collaborateurs et leurs managers autour d\u2019une formation dont les objectifs sont mal compris ?<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">C\u2019est tout l\u2019enjeu d\u2019une bonne r\u00e9daction des objectifs d\u2019une formation. Concision, pr\u00e9cision et clart\u00e9 sont les principaux alli\u00e9s pour communiquer avec les stagiaires. Voici les 3 r\u00e8gles \u00e0 connaitre pour bien r\u00e9diger les objectifs d\u2019une formation.<\/p><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"se-mettre-la-place-des-personnes-qui-vont-juger-de-l-atteinte-des-objectifs\">Se mettre \u00e0 la place des personnes qui vont juger de l\u2019atteinte des objectifs<\/h2><p class=\"wp-block-paragraph\">Le formateur ou le responsable formation qui r\u00e9dige les objectifs doit se mettre \u00e0 la place des participants. Bien souvent, ce sont ses objectifs qui sont exprim\u00e9s, ou ceux de la soci\u00e9t\u00e9, et non pas les objectifs individuels. Bien s\u00fbr, les objectifs de la formation doivent \u00eatre align\u00e9s avec la strat\u00e9gie de l\u2019entreprise et servir les objectifs corporate. Ainsi, une formation destin\u00e9e aux forces de vente peut \u00eatre un des moyens pour atteindre l\u2019objectif d\u2019am\u00e9liorer la performance commerciale de l\u2019entreprise. Les objectifs de cette formation seront r\u00e9dig\u00e9s diff\u00e9remment, par exemple\u00a0: \u00ab\u00a0Ma\u00eetriser la phase de closing avec un acheteur professionnel \u00bb.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">Par ailleurs, il est souvent recommand\u00e9 d\u2019impliquer le manager dans l\u2019\u00e9valuation de la formation, en lui demandant notamment s\u2019il juge que son collaborateur a atteint ou pas les objectifs. Il faut donc anticiper dans ce cas la d\u00e9finition des objectifs, qui doivent \u00eatre tangibles pour un observateur tiers comme un manager. Les objectifs li\u00e9s \u00e0 l\u2019acquisition d\u2019une comp\u00e9tence (\u00ab \u00catre capable de\u2026.\u00a0\u00bb) sont sans doute plus faciles \u00e0 observer qu\u2019un objectif li\u00e9 \u00e0 l\u2019acquisition d\u2019un savoir.<\/p><figure class=\"wp-block-table\"><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"368\"><strong>\u00a0Ne pas dire :<\/strong><\/td>\n<td width=\"236\"><strong>Dire plut\u00f4t :<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"368\">\u00ab\u00a0Pr\u00e9senter les diff\u00e9rentes dimensions de la satisfaction client\u00a0\u00bb (point de vue du formateur<\/td>\n<td width=\"236\">\u00ab \u00catre en mesure d\u2019identifier les diff\u00e9rentes dimensions de la satisfaction client\u00a0\u00bb (point de vue du stagiaire)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"368\">\u00ab\u00a0Am\u00e9liorer la relation client dans nos agences\u00a0\u00bb<\/td>\n<td width=\"236\">\u00ab Savoir s\u2019organiser pour r\u00e9pondre aux demandes entrantes sous 48h \u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"adopter-le-bon-style\">Adopter le bon style<\/h2><p class=\"wp-block-paragraph\">La r\u00e9daction des objectifs doit r\u00e9pondre aux r\u00e8gles suivantes\u00a0:<\/p><ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Simplicit\u00e9<\/strong>. Ne pas employer de termes qui ne seront pas compris, en particulier au moment de la diffusion des objectifs de la formation avant le d\u00e9but des sessions. C\u2019est ce que Daniel Hameline appelle\u00a0<a href=\"https:\/\/www.persee.fr\/doc\/rfp_0556-7807_1980_num_50_1_2199_t1_0065_0000_2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00ab\u00a0clarifier les intentions p\u00e9dagogiques ou la chasse \u00e0 l\u2019\u00e9quivoque\u00a0\u00bb<\/a><\/li><li><strong>Concision<\/strong>. Un objectif doit se r\u00e9diger en une seule phrase dans la mesure du possible. Un objectif doit \u00eatre facilement m\u00e9morisable, pour que le stagiaire se l\u2019approprie.<\/li><li><strong>Sp\u00e9cificit\u00e9<\/strong>. En \u00e9tant concis, il faut cependant veiller \u00e0 ne pas r\u00e9diger d\u2019objectifs trop g\u00e9n\u00e9riques. Un objectif est sp\u00e9cifique \u00e0 la formation et aux participants.<\/li><li><strong>Unicit\u00e9<\/strong>. Il faut r\u00e9diger un seul objectif \u00e0 la fois dans une seule phrase. Dans le cas contraire, il sera impossible de juger de l\u2019atteinte de chacun des objectifs de fa\u00e7on individuelle.<\/li><li><strong>Coh\u00e9rence<\/strong>. Utiliser le m\u00eame vocabulaire que celui du formateur et des supports de formation. De m\u00eame, pour une formation qui se d\u00e9roule \u00e0 Paris en anglais, les objectifs doivent \u00eatre r\u00e9dig\u00e9s en anglais, m\u00eame pour un public majoritairement francophone.<\/li><\/ul><figure class=\"wp-block-table\"><table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"368\"><strong>\u00a0Ne pas dire :<\/strong><\/td>\n<td width=\"236\"><strong>Dire plut\u00f4t :<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00ab\u00a0Maitriser la m\u00e9thode AZYC\u00a0\u00bb<\/td>\n<td>\u00ab\u00a0Maitriser la m\u00e9thode AZYC de gestion des impay\u00e9s\u00a0\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00ab\u00a0Tout collaborateur du service Comptable doit savoir utiliser le nouvel outil de facturation\u00a0\u00bb<\/td>\n<td>\u00ab\u00a0Savoir utiliser le nouvel outil de facturation\u00a0\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00ab\u00a0Mieux se conna\u00eetre\u00a0\u00bb<\/td>\n<td>\u00ab\u00a0Apprendre \u00e0 identifier ses points faibles\u00a0\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00ab\u00a0Savoir communiquer efficacement \u00e0 l\u2019\u00e9crit et \u00e0 l\u2019oral\u00a0\u00bb<\/td>\n<td>\u00ab\u00a0Savoir communiquer efficacement \u00e0 l\u2019\u00e9crit\u00a0\u00bb \u00ab\u00a0Savoir communiquer efficacement \u00e0 l\u2019oral\u00a0\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\u00ab G\u00e9rer les situations conflictuelles \u00bb<\/td>\n<td>\u00ab \u00catre en mesure de g\u00e9rer une situation conflictuelle dans son \u00e9quipe \u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table><\/figure><h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"des-verbes-exprimant-un-savoir-une-capacit-une-comp-tence-atteindre\">Des verbes exprimant un savoir, une capacit\u00e9, une comp\u00e9tence \u00e0 atteindre<\/h2><p class=\"wp-block-paragraph\">Nous vous recommandons d\u2019utiliser de pr\u00e9f\u00e9rence des verbes li\u00e9s \u00e0 l\u2019apprentissage, tels que Savoir, Ma\u00eetriser, Identifier, \u00catre capable de\u2026 Ces verbes plac\u00e9s en d\u00e9but de l\u2019expression des objectifs indiquent clairement la cible \u00e0 atteindre de la formation\u00a0: acqu\u00e9rir une connaissance ou une comp\u00e9tence pr\u00e9cise. Par ailleurs, ces formulations placent les objectifs du point de vue du stagiaire, et non de l\u2019entreprise, et facilitent l\u2019appropriation.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, nous conseillons \u00e0 nos clients de d\u00e9buter la formulation des objectifs p\u00e9dagogiques par\u00a0:\u00a0\u00ab\u00a0A l\u2019issue de la formation le stagiaire est en mesure de\u00a0: \u2026 \u00bb. Ce qui suit les deux points constitue les objectifs p\u00e9dagogiques \u00e0 proprement parler et doit \u00eatre report\u00e9 dans le formulaire d\u2019\u00e9valuation, afin de pouvoir mesurer l\u2019efficacit\u00e9 de la formation en fonction de ces \u00e9l\u00e9ments. En ayant cette phrase en t\u00eate, les objectifs coulent de source.<\/p><p class=\"wp-block-paragraph\">Des objectifs p\u00e9dagogiques bien r\u00e9dig\u00e9s sont une condition requise pour bien concevoir une formation efficace. De plus, comme l\u2019indique Daniel Hameline\u00a0: \u00ab\u00a0la formulation des objectifs a pour r\u00e9sultat de poser les crit\u00e8res et les conditions de l\u2019\u00e9valuation. Et la pratique de l\u2019\u00e9valuation permet\u00a0le retour\u00a0sur les objectifs pour contr\u00f4ler s\u2019ils sont atteints (\u00e9valuation du produit), mais aussi pour v\u00e9rifier si les moyens \u00e9taient bien adapt\u00e9s pour les poursuivre (\u00e9valuation du processus) [\u2026]\u00a0\u00bb<\/p><\/div><\/article><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Table des mati\u00e8res Comment mesurer l\u2019efficacit\u00e9 d\u2019une formation par rapport \u00e0 ses objectifs si ces derniers ne sont pas correctement r\u00e9dig\u00e9s ? Comment impliquer les collaborateurs et leurs managers autour d\u2019une formation dont les objectifs sont mal compris ? C\u2019est tout l\u2019enjeu d\u2019une bonne r\u00e9daction des objectifs d\u2019une formation. Concision, pr\u00e9cision et clart\u00e9 sont les principaux alli\u00e9s pour communiquer avec les stagiaires. Voici les 3 r\u00e8gles \u00e0 connaitre pour bien r\u00e9diger les objectifs d\u2019une formation. 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