LMS vs LXP : lequel est le bon choix pour votre entreprise ?
De nombreuses entreprises consacrent un temps et une Ă©nergie considĂ©rables Ă la question de savoir s’il faut choisir un système de gestion de l’apprentissage (ou LMS) ou une plateforme d’expĂ©rience d’apprentissage (ou LXP), pour finalement se retrouver coincĂ©es entre des fonctionnalitĂ©s dĂ©passĂ©es et des expĂ©riences fragmentĂ©es.

En 2023, une enquĂŞte du Brandon Hall Group a rĂ©vĂ©lĂ© que si la plupart des entreprises s’appuient sur des LMS, seules 16 % utilisent des LXP. Certaines tentent de combiner les deux, mais cela crĂ©e souvent des silos et des parcours d’apprentissage dĂ©cousus.
Les LMS traditionnels, en particulier, ne parviennent pas Ă rĂ©pondre aux besoins modernes, manquant d’intĂ©grations, d’automatisation et de support pour des audiences multiples, ce qui pousse les utilisateurs Ă migrer vers de nouvelles solutions.
La rĂ©alitĂ© est que ni les LMS ni les LXP ne peuvent, Ă eux seuls, relever les dĂ©fis croissants des entreprises d’aujourd’hui. C’est lĂ qu’interviennent les plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’intelligence artificielle : la prochaine Ă©volution de la technologie d’apprentissage.
En fusionnant harmonieusement les fonctionnalitĂ©s des LMS et des LXP, ces plateformes tirent parti de l’apprentissage sans interface (headless learning) pour permettre l’apprentissage dans le flux de travail, une stratĂ©gie deux fois plus susceptible d’ĂŞtre adoptĂ©e par les entreprises les plus performantes.
Avant de voir pourquoi les plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’IA sont l’avenir, dĂ©mĂŞlons d’abord le dĂ©bat entre LMS et LXP.
Cet article de blog vous guidera Ă travers :
- la dĂ©finition d’un LMS, d’un LXP et d’une plateforme d’apprentissage basĂ©e sur l’IA,
- les fonctionnalités clés de chacun,
- les raisons pour lesquelles les LMS et les LXP ne suffisent plus,
- la manière de dĂ©terminer la bonne solution pour votre entreprise, qu’il s’agisse d’un LMS, d’un LXP ou d’une plateforme d’apprentissage basĂ©e sur l’IA.
PrĂŞt Ă trouver la solution idĂ©ale ? Commençons par les bases : Qu’est-ce qu’un learning management system ?
Qu’est-ce qu’un learning management system (ou LMS) ?
Un LMS (Learning Management System) est un type de technologie d’apprentissage qui permet de construire un programme de formation, lequel peut inclure du e-learning, du micro-apprentissage, et d’autres formats.
L’administrateur crĂ©e un contenu d’apprentissage spĂ©cifique pour guider les apprenants Ă travers un programme de formation avec un objectif prĂ©cis en tĂŞte.
Par exemple, une entreprise peut utiliser un LMS pour crĂ©er un processus d’intĂ©gration contenant toute la formation dont les nouveaux employĂ©s ont besoin pour rĂ©ussir. Il peut Ă©galement ĂŞtre utilisĂ© pour mettre en Ĺ“uvre des cours de dĂ©veloppement et de formation pour les employĂ©s. Une entreprise peut aussi utiliser un LMS pour enseigner aux clients comment utiliser efficacement ses produits, mais la plupart des LMS ne sont pas parfaitement adaptĂ©s pour gĂ©rer plusieurs publics.
En d’autres termes, un LMS, Ă la base, est un outil de crĂ©ation d’une expĂ©rience d’apprentissage en ligne. Les LMS peuvent Ă©galement avoir des fonctionnalitĂ©s qui amĂ©liorent l’expĂ©rience utilisateur, suivent les progrès, Ă©valuent la comprĂ©hension et analysent les donnĂ©es des utilisateurs, mais leurs fonctionnalitĂ©s sont limitĂ©es par rapport aux plateformes d’apprentissage modernes.
Fonctionnalités clés des LMS
Chaque LMS est unique et possède des fonctionnalitĂ©s diffĂ©rentes. Cependant, il existe des fonctionnalitĂ©s que l’on retrouve probablement dans la plupart des LMS. Ainsi, bien que tous les LMS ne disposent pas de toutes ces fonctionnalitĂ©s, elles sont communes Ă beaucoup d’entre eux.
- Design rĂ©actif et convivial : la plupart des LMS ont un design rĂ©actif qui fonctionne parfaitement sur tous les appareils. Ils ont Ă©galement tendance Ă avoir une interface utilisateur conviviale pour rendre l’apprentissage plus facile.
- Outils d’analyse et de reporting : il est courant de trouver des outils pour Ă©valuer l’efficacitĂ© du programme de formation. Vous pouvez voir les performances des apprenants individuels et des groupes d’apprenants, et apporter les changements ou les amĂ©liorations nĂ©cessaires en fonction des donnĂ©es.
- Gestion des cours : cela permet aux administrateurs de crĂ©er et de cataloguer le contenu qu’ils souhaitent inclure dans leurs programmes d’apprentissage numĂ©riques.
- FonctionnalitĂ©s d’aide : il peut y avoir des fonctionnalitĂ©s conçues pour aider les apprenants qui sont bloquĂ©s. Cela peut inclure des forums de discussion ou l’accès Ă un reprĂ©sentant du support.
- Certification et conformitĂ© : de nombreuses entreprises utilisent leur LMS pour la formation Ă la conformitĂ© afin de s’assurer que tout le monde connaĂ®t les exigences. Ils peuvent Ă©galement ĂŞtre utilisĂ©s pour certifier des employĂ©s pour effectuer certaines tâches.
- Automatisation : certaines fonctionnalitĂ©s peuvent permettre d’automatiser des tâches rĂ©pĂ©titives pour gagner du temps.
- Certains LMS peuvent Ă©galement inclure des fonctionnalitĂ©s de gamification, d’apprentissage social et d’IA, mais celles-ci sont gĂ©nĂ©ralement limitĂ©es par rapport aux plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’IA.
Qu’est-ce qu’une learning experience platform (ou LXP) ?
Un LXP (Learning Experience Platform) est une plateforme d’apprentissage collaborative centrĂ©e sur l’utilisateur qui imite les plateformes de mĂ©dias sociaux et de streaming comme Netflix.
Elles permettent la crĂ©ation, la curation et l’utilisation de diffĂ©rents types de contenu, notamment du contenu de formation interne, du contenu externe comme des blogs et des Ă©tudes de l’industrie, et mĂŞme du contenu gĂ©nĂ©rĂ© par les utilisateurs pour permettre aux apprenants de partager ce qu’ils savent entre eux.
Les LXP se concentrent sur l’apprentissage autodirigĂ©. Si un utilisateur veut apprendre quelque chose pour lequel l’entreprise n’a pas de parcours d’apprentissage dĂ©diĂ©, il peut utiliser les fonctionnalitĂ©s d’IA du LXP pour organiser le contenu dont il a besoin pour acquĂ©rir les compĂ©tences qui l’intĂ©ressent.
Ce type de parcours d’apprentissage informel permet aux employĂ©s de prendre l’initiative et de s’engager dans le dĂ©veloppement de compĂ©tences par eux-mĂŞmes. Il s’agit moins d’une approche descendante. Elle est plus axĂ©e sur le fait de permettre aux utilisateurs d’acquĂ©rir des compĂ©tences dans des domaines non couverts par les parcours d’apprentissage d’entreprise prĂ©dĂ©finis.
Fonctionnalités clés des LXP
De nombreux LXP partagent certaines fonctionnalitĂ©s de base qui les distinguent des autres solutions d’apprentissage. Voici quelques-unes des fonctionnalitĂ©s LXP les plus courantes.
- Contenu gĂ©nĂ©rĂ© par l’utilisateur : les utilisateurs peuvent crĂ©er leur propre contenu, y compris des publications individuelles pour fournir des informations qu’ils estiment utiles Ă d’autres ou des cours entiers pour enseigner un concept du dĂ©but Ă la fin.
- Curation de contenu : les LXP utilisent l’IA et l’apprentissage automatique (ML) pour organiser le contenu sur des sujets d’intĂ©rĂŞt pour les utilisateurs. Les utilisateurs peuvent Ă©galement organiser du contenu interne et externe en leçons qu’ils peuvent partager avec d’autres utilisateurs.
- Recommandations et formations par l’IA : l’IA peut ĂŞtre utilisĂ©e dans certains LXP pour faire des recommandations de contenu, parfois via l’utilisation de chatbots. Elle peut Ă©galement avoir la capacitĂ© d’assimiler et de comprendre les supports d’apprentissage et de crĂ©er du matĂ©riel de micro-apprentissage pour permettre aux utilisateurs d’apprendre les parties les plus importantes dans de petites leçons digestes. Elle peut utiliser des articles, des webinaires, des podcasts, etc., pour crĂ©er un nouveau parcours d’apprentissage ou pour recommander un endroit dans le contenu pour commencer Ă regarder ou Ă Ă©couter en fonction du sujet qu’ils veulent apprendre.
- Analyses : les analyses peuvent afficher des tableaux de bord aux utilisateurs, montrant leurs progrès. Les administrateurs peuvent Ă©galement les utiliser pour voir les progrès des apprenants et comprendre Ă quel dĂ©veloppement professionnel les utilisateurs s’engagent. Cependant, les capacitĂ©s de suivi et de reporting peuvent ĂŞtre limitĂ©es pour des cas d’utilisation comme la conformitĂ©.
- Gamification : les classements, les rĂ©alisations et autres fonctionnalitĂ©s de jeu peuvent amĂ©liorer l’engagement des apprenants.
- IntĂ©grations : vous pouvez connecter votre LXP Ă une plateforme d’apprentissage externe comme LinkedIn Learning ou Coursera pour donner aux utilisateurs accès Ă des cours de fournisseurs tiers. Vous pouvez Ă©galement trouver des intĂ©grations pour vos autres solutions logicielles d’entreprise, comme votre plateforme de gestion de la relation client (CRM), ou d’autres outils que vous utilisez, comme des applications de communication.
LMS vs LXP : Quelle est la différence ?

Bien que les LMS et les LXP soient tous deux des types de technologie d’apprentissage, certaines diffĂ©rences clĂ©s les rendent uniques. Les deux options fournissent un Ă©cosystème d’apprentissage pour la formation des employĂ©s et/ou des clients, et les deux peuvent avoir des fonctionnalitĂ©s de mĂ©dias sociaux et de gamification pour amĂ©liorer l’engagement et la rĂ©tention des employĂ©s.
Cependant, l’approche de l’apprentissage est diffĂ©rente dans un LMS par rapport Ă un LXP. Les plateformes LMS se concentrent sur le fait de permettre aux Ă©quipes L&D de crĂ©er des leçons et des cours pour guider les utilisateurs Ă travers un parcours d’apprentissage spĂ©cifique vers une fin spĂ©cifique.
Les LXP, en revanche, se concentrent sur l’apprentissage dirigĂ© par l’utilisateur pour permettre aux employĂ©s de choisir ce qu’ils veulent apprendre. Alors que les LMS permettent l’Ă©criture de matĂ©riel de cours par l’administrateur, les LXP permettent Ă©galement aux utilisateurs de crĂ©er du contenu de cours.
Les deux fournissent des Ă©valuations pour vous aider Ă comprendre l’efficacitĂ© de vos programmes d’apprentissage et des fonctionnalitĂ©s conçues pour faciliter le flux de travail. Les LMS fonctionnent pour un apprentissage plus formel, tandis que les LXP offrent une mĂ©thode plus dĂ©contractĂ©e et autodirigĂ©e
Pourquoi les LMS et les LXP ne suffisent plus ?
Les LMS ont Ă©tĂ© initialement conçus en pensant aux administrateurs, en se concentrant sur la gestion et la distribution efficace du contenu de formation. Ils excellent dans des tâches comme les inscriptions et le suivi de la conformitĂ©, mais nĂ©gligent souvent l’expĂ©rience de l’apprenant.
D’autre part, les LXP sont centrĂ©s sur les apprenants, offrant des interfaces attrayantes et intuitives. Cependant, les LXP manquent souvent de la structure et des fonctionnalitĂ©s administratives nĂ©cessaires pour le suivi de la conformitĂ© ou la tenue de registres, ce qui oblige les organisations Ă jongler avec plusieurs systèmes.
Cette fragmentation entraĂ®ne des processus cloisonnĂ©s et des environnements d’apprentissage dĂ©cousus qui ne parviennent pas Ă rĂ©pondre aux besoins commerciaux modernes. Or, les entreprises d’aujourd’hui ne peuvent pas se permettre un apprentissage fragmentĂ©, car elles naviguent dans un paysage complexe de pĂ©nuries de main-d’Ĺ“uvre, d’attentes plus Ă©levĂ©es de la part des apprenants et de changements technologiques rapides.
Les LMS et les LXP traditionnels ne sont pas Ă©quipĂ©s pour faire face Ă ces demandes. Par exemple, l’adaptation de l’apprentissage Ă des publics divers, tels que les clients, les employĂ©s et les partenaires, nĂ©cessite souvent plusieurs systèmes LMS et LXP, ce qui crĂ©e des inefficacitĂ©s et des dĂ©fis de gouvernance.
Les plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’IA combinent les forces des LMS et des LXP tout en rĂ©solvant leurs faiblesses. Ces plateformes rationalisent le processus d’apprentissage en intĂ©grant les fonctions administratives et l’engagement des utilisateurs dans un système unifiĂ©, rĂ©duisant ainsi le besoin de plusieurs outils.
L’IA permet des expĂ©riences d’apprentissage hyper-personnalisĂ©es en proposant le contenu exact dont les apprenants ont besoin, que ce soit par le biais de chatbots, d’applications mobiles ou de recommandations en temps rĂ©el.
De plus, l’IA automatise les tâches rĂ©pĂ©titives, libĂ©rant les Ă©quipes L&D pour qu’elles se concentrent sur la stratĂ©gie et la crĂ©ation de contenu percutant. En tirant parti de l’IA, les organisations peuvent faire face aux pĂ©nuries de main-d’Ĺ“uvre, perfectionner leur personnel et s’assurer que leurs initiatives d’apprentissage s’alignent sur les rĂ©sultats commerciaux, ce qui gĂ©nère des rĂ©sultats mesurables et un succès Ă long terme.
Les avantages d’une plateforme d’apprentissage basĂ©e sur l’IA comme Docebo sont ce qui a poussĂ© Front Burner, une entreprise de gestion de restaurants amĂ©ricaine, Ă quitter sa solution d’apprentissage prĂ©cĂ©dente.
Avec Docebo, Front Burner a créé un centre d’apprentissage centralisĂ© qui a multipliĂ© par six l’engagement dans la formation, augmentant les taux d’achèvement des cours de 35 % Ă 87 %.
Cette augmentation de l’engagement a entraĂ®nĂ© des rĂ©sultats commerciaux tangibles : les restaurants avec une plus grande participation Ă la formation ont enregistrĂ© une augmentation de 5 points du Net Promoter Score et ont contribuĂ© 100 000 $ de plus Ă des campagnes caritatives.
Les outils intuitifs de Docebo, l’accessibilitĂ© mobile et les capacitĂ©s de reporting robustes ont rendu la formation Ă©volutive et percutante, prouvant qu’une plateforme basĂ©e sur l’IA ne se contente pas de rationaliser l’apprentissage, elle gĂ©nère des rĂ©sultats mesurables pour les employĂ©s, les clients et les rĂ©sultats financiers.
Qu’est-ce qu’une plateforme d’apprentissage basĂ©e sur l’IA ?
Solution Ă©mergente par rapport aux LMS et aux LXP, les plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’IA sont amĂ©liorĂ©es par l’IA et combinent les fonctionnalitĂ©s des LMS et des LXP. Voici quelques fonctionnalitĂ©s que vous pouvez vous attendre Ă trouver dans les plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’IA :
- Design intuitif et convivial
- Outils d’analyse et de reporting avancĂ©s qui lient l’apprentissage aux indicateurs commerciaux
- Gestion des cours
- FonctionnalitĂ©s d’aide
- Certification et conformité
- Apprentissage social qui favorise la collaboration et le partage de connaissances pour renforcer le savoir institutionnel
- Gamification
- De nombreuses intégrations et automatisations
- FonctionnalitĂ©s d’IA qui incluent le balisage automatique, la crĂ©ation de contenu, les recommandations, et plus encore.
Ă€ vous de jouer : Quand choisir un LMS, un LXP ou une plateforme d’apprentissage basĂ©e sur l’IA ?
Les LMS traditionnels ont Ă©tĂ© inestimables pour les programmes de formation structurĂ©e, de conformitĂ© et de certification. Ils ont permis de s’assurer que les employĂ©s suivaient des parcours d’apprentissage spĂ©cifiques et acquĂ©raient les compĂ©tences requises, ce qui les rend parfaits pour l’intĂ©gration, le reporting de conformitĂ© et le dĂ©veloppement des compĂ©tences.
Avec une gestion de cours avancĂ©e, des Ă©valuations et des capacitĂ©s de suivi strictes, les LMS sont un choix fiable lorsque la prĂ©cision et l’administration sont prioritaires.
D’autre part, les LXP ont excellĂ© dans la promotion d’une culture dynamique et axĂ©e sur l’apprenant. Ils donnent aux employĂ©s les moyens d’explorer la formation Ă partir de sources diverses, encourageant la croissance autodirigĂ©e et l’apprentissage social.
IdĂ©aux pour le dĂ©veloppement continu des compĂ©tences, les LXP ont contribuĂ© Ă crĂ©er un environnement collaboratif et engageant grâce Ă la gamification et aux intĂ©grations avec les outils de communication, ce qui les rend parfaits pour les organisations axĂ©es sur l’innovation et la culture d’Ă©quipe.
Mais pourquoi se contenter de l’un ou de l’autre lorsque vous pouvez avoir le meilleur des deux mondes dans une seule plateforme centralisĂ©e ?
Les plateformes d’apprentissage basĂ©es sur l’IA comme Docebo combinent la structure et l’approche de conformitĂ© des LMS avec la personnalisation et l’engagement des LXP, offrant une solution unifiĂ©e pour les entreprises d’aujourd’hui.
Elles fournissent une gestion de cours robuste, le suivi de la conformitĂ© et des outils de certification, tout en favorisant la collaboration par le biais de l’apprentissage social et de la gamification.
AmĂ©liorĂ©es par l’IA, les plateformes d’apprentissage vont plus loin, offrant des recommandations de contenu automatisĂ©es, des rapports avancĂ©s liĂ©s aux indicateurs commerciaux et des designs intuitifs et conviviaux qui rendent l’apprentissage fluide pour les administrateurs comme pour les apprenants.
En intĂ©grant les forces des LMS et des LXP et en les suralimentant avec l’IA, ces plateformes d’apprentissage ne se contentent pas de rĂ©pondre aux exigences de l’apprentissage moderne, elles les redĂ©finissent.
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